АЛГОРИТМ ДІЙ
у випадку булінгу (цькування) у закладах освіти
-
Термінове втручання.
-
Надання першої допомоги потерпілому.
-
Інформування керівника закладу освіти, де стався випадок булінгу (цькування), або батьків, учителів, практичного психолога.
-
Реєстрація і розгляд випадку насильства.
-
Звернення до служби у справах дітей.
-
Звернення до територіального органу Національної поліції або Центру надання безоплатної правової допомоги.
-
Можливе звернення на «гарячу» лінію ГО «Ла Страда – Україна»
0 800 500 225 або 116 111 (для дзвінків з мобільного).
АЛГОРИТМ ДІЙ
керівника закладу освіти
-
Відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти письмово (доповідна записка працівників закладу, заява батьків чи осіб, що їх заміняють) .
-
Керівник закладу освіти має створити наказ про створення комісії з розгляду звернення.
-
Скликати засідання комісії (керівник закладу, його заступник(и), практичний психолог, соціальний педагог, педагоги, класний керівник(и), батьки постраждалого та кривдника, та інші зацікавлені особи) .
-
Якщо комісія визнала, що це був булінг (цькування), то керівник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
-
У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.
https://drive.google.com/file/d/178WO1d_fhc4OKb-uL0qxlmfII2uL2zN7/view?usp=sharing
ГАВРИЛІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ
КАЛАНЧАЦЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
НАКАЗ
31 серпня 2020 р.
№ ______
Про створення безпечного
освітнього середовища
у 2020-2021 навчальному році
На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», листа МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)», враховуючи рекомендації листа МОН України № 1/9-385 від 20 липня 2020 року «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» та з метою створення безпечного освітнього середовища у школі, запобігання вчинення дітьми злочинів, правопорушень, проявів булінгу в освітньому просторі, формування позитивних соціальних установок, попередження вживання алкогольних, наркотичних речовин, тютюнових виробів учнівською молоддю,
НАКАЗУЮ:
1. Заступнику директора школи з навчально-виховної роботи Іщенко О.М.:
1.1. Ознайомити педагогічний колектив школи з листом МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)».
Серпень
1.2. Розробити та подати на затвердження директору школи План заходів щодо запобігання та протидії булінгу в школі (додаток 1) та реагування у випадку виявлення булінгу в закладі освіти (додаток 2), та Порядок дій у разі вчинення учнями правопорушень і злочинів (додаток 3)
1.3. Опрацювати на нараді при заступнику директора з навчально-виховної роботи лист МОН України № 1/9-385 від 20 липня 2020 року «Деякі питання організації виховного процесу у 2020-2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».
2. Створити постійно діючу комісію з виявлення фактів булінгу та реагування на них у складі:
· Ткаченко Т.С., директора школи – голова комісії
· Іщенко О.М., заступника директора з навчально-виховної роботи – заступника голови комісії
· Фомич І.П. – практичного психолога, соціального педагога школи
· Класного керівника класу, в якому виявлено факт булінгу (за потребою)
3. Членам постійно діючої комісії:
3.1. Після отримання повідомлення про факт булінгу невідкладно реагувати шляхом проведення внутрішнього розслідування, індивідуальної роботи з учасниками булінгу, проведення нарад тощо.
3.2. В разі необхідності звертатися самим або рекомендувати звернутися з батьками в Каланчацьке відділення поліції, службу у справах дітей та інші інстанції.
4. Педагогічним працівникам школи:
4.1. Забезпечити виконання Плану заходів по школі щодо запобігання та протидії булінгу.
4.2. Не допускати випадків фізичного та психологічного насильства, образ, недбалого й жорстокого поводження з дітьми.
Протягом навчального року
4.3. Формувати в учасників освітнього процесу толерантне ставлення один до одного.
Протягом навчального року
4.4. Уникати проявів жорстокого ставлення до учнів, приниження їхньої честі, гідності та інших форм насильства (фізичного або психічного).
Протягом навчального року
4.5. Невідкладно інформувати адміністрацію навчального закладу про відомий їм факт булінгу по відношенню до учнів школи.
4.6. Дотримуватися алгоритму дій працівника навчального закладу у разі виявлення випадку насильства над дитиною.
5. Класним керівникам 1-11 класів:
5.1. Впродовж року організувати і провести комплекс заходів, спрямованих на попередження проявів булінгу, запобігання та протидії домашньому насильству серед учнів.
5.2. Постійно проводити просвітницьку роботу з учнями щодо попередження правопорушень, дитячої підліткової злочинності, шкідливих звичок.
5.3. Здійснювати індивідуальну роботу з підлітками, які потребують особливої педагогічної уваги.
5.4. Проводити просвітницьку роботу серед учнів, батьків щодо ознайомлення їх з правами та можливостями, способами дій та реагування на випадки булінгу (цькування) свідками, учасниками або об’єктами, якого вони стали або могли стати.
6. Практичному психологу, соціальному педагогу Фомич І.П.:
6.1. Забезпечити проведення просвітницької, профілактичної та діагностичної роботи щодо попередження проявів булінгу в учнівському середовищі.
6.2. Проводити просвітницьку роботу з батьками та педагогами щодо попередження проявів булінгу в учнівському середовищі, запобігання та протидії домашньому насильству (згідно з
розробленими заходами).
6.3. У випадках виявлення дітей, які постраждали від насильства, жорстокості, цькування, проводити з ними корекційну роботу та невідкладно повідомляти адміністрацію школи.
7. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Іщенко О.М.
Директору
Гаврилівської ЗОШ Ткаченко Т.С
учня/учениці __класу
ПІБ_________________
Адреса: ______________
_____________________
Моб. тел.____________
Заява
Я, ПІБ, учень/учениця __класу, повідомляю, що учень/учениця/учні __ класу (ПІБ) мене ображає/ображають. Неодноразово на уроці/перерві він/вона/вони (перераховуються види образ).
Прошу допомогти у вирішенні даної ситуації.
Дата Підпис
https://drive.google.com/file/d/10fJN8H7pRPK-9nxuRzVT05f0Qf5W8sig/view?usp=sharing